Каждый родитель согласится, что конфликты с ребенком – нет-нет, да возникают. Детские психологи утверждают, что основной причиной таких ссор является нарушение границ чада, которые он понемногу осознает уже с трех лет. В чем это проявляется? В активном сопротивлении маме и папе, причем такое поведение может длиться вплоть до подросткового возраста, приобретая разнообразные формы. Мы советуем всем родителям научиться строить отношения с детьми, обходя конфликты, при этом приучая их к необходимым правилам поведения. Так как находить общий язык с ребенком? Ответы – в этой статье.
ПРАВИЛО №1: ИЩЕМ ПЛЮСЫ
Кто любит критику? Никто. Вспомните себя, когда вас начинают критиковать, причем, как вам кажется, совершенно незаслуженно. Волна возмущения и негодования поднимается изнутри, и она готова поглотить все живое. Обида мешает ребенку следовать указаниям взрослым, поэтому, прежде чем делать замечание (даже ценное), старайтесь его смягчить. Очень скоро вы увидите позитивные плоды столь грамотного отношения к детям.
ПРАВИЛО №2: ДАЕМ ПРАВО ВЫБОРА
Никто не спорит с тем, что важно соблюдать дисциплину и выполнять какие-то поручения по дому, но яростный отказ от своих обязанностей вызывает не сам факт их наличия, а ваш тон, которым вы просите ребенка что-то сделать. Предлагайте ему делать что-то на выбор, учитывая возраст чада. Шанс выбрать что-то самому значительно повышает его уверенность в себе, а вы по-прежнему можете контролировать поведение крохи.
ПРАВИЛО №3: СТАРАЕМСЯ НЕ ОТВЛЕКАТЬ ОТ ВАЖНЫХ ДЕЛ
Вроде так просто, а в реальности взрослые не осознают, что именно то занятие, которым в данный момент увлечен малыш, действительно важно, чем ваша просьба. Вот он лепит солдатиков из пластилина, а вы настойчиво просите обратить на себя внимание, или дочка захотела порисовать, а вы тащите ее на кухню, чтобы немедленно научить печь капкейки. Не обесценивайте действия чада, и не полагайте, что ваши дела – гораздо важнее. Уважайте его «личную территорию», и спрашивайте, может ли он на время отвлечься – это самый отличный вариант из всех имеющихся.
ПРАВИЛО №4: ГОТОВИМСЯ ОТСТУПАТЬ ОТ ПРИНЦИПОВ В ИГРАХ
Играя с ребенком, мы все-таки навязываем свои правила, которые годами складывались у нас в головах. Заставляя чадо неукоснительно следовать привычным «законам», мы ошибочно считаем, что это приучит кроху к обязательному «надо», которое ой как часто будет встречаться ему во взрослой жизни. Но не забывайте о креативных решениях, потоку фантазии, проявлении инициативы! Разрешите малышу придумывать свои правила игры, вдруг они будут ярче и веселее? А если и нет, то это даже и хорошо, ведь новое – не всегда лучше старого, об этом и узнает ваше дитя.
ПРАВИЛО №5: НЕ КИДАЕМСЯ НА ПОМОЩЬ
«Копуша!», «Как же ты долго собираешься!», «Ну хватит, дай я сама!» - знакомые фразы? Если да, то советуем вам забыть их. Конечно, руки так и чешутся сделать все за ребенка, ведь он так медленно двигается, небыстро соображает, да и вообще, мы опаздываем! Постарайтесь нажать на «паузу» и не предлагайте помощь без крайней надобности. Вы же хотите, чтобы малыш вырос самостоятельным? Вот и не мешайте ему вырабатывать этот навык. Не «убивайте» в нем инициативу. Даже если он сам обращается к вам за помощью, не кидайтесь исправлять все за него. Попробуйте предложить крохе попытаться выполнить «трудновыполнимую задачку» заново.
ПРАВИЛО №6: ОБРАЩАЕМСЯ ЗА СОВЕТОМ
Когда у вас просят совета – это, безусловно, приятно, и это означает, что ваше мнение ценно. Спрашивайте совета у детишек, достигших младшего школьного возраста, они любят брать на себя больше ответственности. Не бойтесь доверять ребенку больше, он почувствует себя «большим» человеком и научится быть чуточку серьезнее.
ПРАВИЛО №7: ПЕРЕЖИВАЕМ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ, А НЕ ЗА НЕГО
Вот малыш поведал вам о своих «больших и маленьких» проблемках, и тут так хочется буквально все исправить, донести до него правильность действий: «Надо было так сделать!», «Я же говорила!» и т.д. Взрослые начинают суетиться, нервничать, переживать, чересчур эмоционально советовать, что только отталкивает чадо. Малыш хочет поплакать? Пускай плачет. Не пытайтесь принизить его чувства, будьте рядом, он должен ощущать вашу поддержку. Как только он успокоится – обоюдно обсудите сложившуюся ситуацию и ищите пути ее решения.
ПРАВИЛО №8: СТАРАЕМСЯ ОБСУЖДАТЬ ГИПОТЕТИЧЕСКИ
Когда вы начинаете обсуждать гипотетические ситуации, например, беря в качестве примера персонажей из фильмов и книг, это помогает ребенку осознавать правильность/неправильность тех или иных поступков. Главное: разговор по душам должен происходить в спокойной обстановке и при желании чада идти на диалог. Не принуждайте ребенка к разговору и старайтесь не переносить гипотетическую проблему на него самого: «Как ты думаешь, почему Армашка стал таким драчуном? Мама и папа могут ему чем-то помочь?», то есть не спрашивайте: «А ты сам сталкивался с такими ситуациями?». Дети и так придут к нужным выводам, если такое уже случалось в их жизни, и всяческие ваши уловки просекут «на счет раз-два». Тогда ниточка доверия между вами может прерваться.
ПРАВИЛО №9: НЕ ЗАБЫВАЕМ О ЧУВСТВЕ ЮМОРА
Чувство юмора – отличный способ справиться с трудностями и разрядить тяжелую обстановку. Кто научит малыша этому, кроме мамы и папы? Смотрите вместе веселые мультфильмы, передачи, кинокартины, смейтесь и не стесняйтесь демонстрировать свои творческие таланты: показывайте актерские задатки, развивайте фантазию. Многие вопросы решаются при помощи юмора, а не ледяным тоном, требовательно настаивающим на своем. Однако и тут есть маленькая деталь: юмор юмором, но шутить над самим ребенком нужно аккуратно, так как дети очень остро воспринимают слова сарказма и злые шутки.
Ссылка: https://pandaland.kz/articles/nashi-deti/vospitanie/9-glavnyh-pravil-kotorye-pomogut-roditelyam-najti-obshhij-yazyk-s-rebenkom | 
